教師面試經驗

時間:2017-09-13 面試技巧經驗 我要投稿

2016教師面試經驗

  小編給大家介紹 2016教師面試經驗,祝大家順利通過面試。

2016教師面試經驗

2016教師面試經驗

  2016教師面試經驗(1)

  (一)備課 任何一個教師走上講臺講授教學內容之前,都必須有充分的準備,充分而完整的備課是講好一節課的必備的前提。關于備課,一般來說,考生需要把握住三點,即備教材、備學生、備教學方法。顯然,深入鉆研教材是提高備課質量的核心。

  (二)備教材 即專研教材,包括專研學科課程標準、教科書和閱讀相關參考書。首先,專研學科課程標準是指教師要清楚本學科的教學目的、教材體系、結構、基本內容和教學法的基本要求;

  (三)其次,專研教科書是指教師要熟練掌握教科書的內容,包括教科書的編寫意圖、組織結構、重點章節等;再次,教師應在專研教科書的基礎上廣泛閱讀有關參考書,精選材料來充實教學內容。

  (四)備學生,是新課程改革中“以學生為主體”的基本理念的反映。如何才能備好學生?一般而言,首先要考慮學生的年齡特征,熟悉學生身心發展特點;其次,要了解班級情況,如班風等;再次,要了解每一個學生,掌握他們的思想狀況、知識基礎、學習態度和學習習慣等方面的情況。 備教學方法,是提高備課質量的核心。選擇教學方法時,應注意教學方法要符合學生的認識規律,符合學科特點及學生的年齡特點,有利于發揮教師的主導作用,有利于調動學生學習的主動性與積極性,實事求是,從實際出發。在我國的中小學教育中,常用的教學方法有講授法、談話法、讀書指導法、練習法、演示法、實驗法、實習作業法、討論法、研究法這九種方法。對于不同學科、不同性質的教學內容也許有的只需要一種教學方法便可以進行,而有的則需要幾種教學方法相結合使用,因此考生需要根據實際情況進行綜合考慮選擇。

  2016教師面試經驗(2)

  一、找到自己的“閃光點”

  幼兒教師資格面試與中小學一樣分為結構化、試講和答辯三個環節,但是與中小學不同的是幼兒的試講專項比較多,包括講故事、兒歌、彈唱、畫畫、折紙、游戲六大塊,同時還要求考生需要熟悉一些幼兒常見的手指謠、律動和舞蹈,這就要求我們幼兒老師是多才多藝的。報考幼兒教師資格的考生有一部分是學前相關專業的,對于這部分考生來說,這些技能多多少少都是具備的,但是也有很多考生是非學前相關專業的,單純因為對幼教的喜歡而想從事這一職業,對這樣的學員,可能由于沒有專門學過這些,所以對面試望而生畏。建議這樣的學員需要找到自己身上的閃光點,并且把這一閃光點適當地在試講環節中放大,如果你嗓音動聽,那么就事先多準備一些幼兒歌曲,可以講歌曲用在導入部分、活動進行部分或最后結束的部分;同樣也可以將舞蹈、律動、畫畫放在試講中,最重要的是找到與試講主題切合的“點”,不能生拉硬套,這樣的技能會非常受考官的喜歡。如果說沒有特別的才藝,那么可以在講故事方面進行訓練一下,熟悉一些幼兒的故事,能夠用生動的語言,聲情并茂的.將故事講好也是一個加分的項。

  二、早準備,早安心

  因為幼兒教師資格要求的專項多,所以就要求考幼兒的學員一定要提前做準備,不能抱著臨陣磨槍的心態,尤其是我們彈唱這一題目類型,電子琴不是短時間能夠學會的,需要一段時間來認真準備,另外畫畫雖然都是一些簡筆畫,但是考試時是不能照著畫,還是要事先準備一下,而且越早準備效果當然越好,這樣也能有效預防考前的緊張心態,取得更好的成績。

  三、克服羞怯心

  因為幼兒教師的工作對象決定了參加幼兒試講時考生要比較“放得開”,笑容掛臉上,聲音“嗲嗲的”,敢唱敢跳,很多考生總是不好意思,這樣的結果就是扭扭捏捏,大家一定要在心理上放下包袱,克服羞怯心,真正地把自己放在那樣的情境中,雖然沒有小朋友在下面互動,但是只要自己腦補一下自己身邊真正圍繞著這樣一群可愛的孩子,會自然而然有了情境感,與“幼兒”自然互動,這樣的效果就會比較真實,不會顯得那樣做作。

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